Os professores são melhores nas escolas e universidades públicas ou privadas?

Muitas pessoas costumam dizer que os professores das escolas e universidades particulares se dedicam mais que os professores de instituições públicas. Será que isto é verdade?

Para chegarmos a uma conclusão temos que analisar alguns fatos:

• As escolas públicas brasileiras enfrentam grandes crises, como por exemplo a superlotação das salas de aula, infra-estrutura precária, dentre outros, o que levam a um desinteresse dos alunos e, consequentemente, a insatisfação de professores já que grande parte dos alunos não se interessam em prestar atenção ao conteúdo;
• Além disso, a educação básica do Brasil é defasada e, com isso, quando os alunos chegam a níveis mais avançados, já perderam o prazer em estudar;
• Outro grave fator, é a falta de investimento na especialização e em programas de interação entre professores e alunos.

As escolas particulares possuem uma melhor infra-estrutura, salas menos cheias e com isso levam a uma maior aprendizagem pelo aluno e os professores conseguem encontrar inspiração para executar sua função.

Desta forma, ocorre uma precipitação em dizer que os professores das escolas e universidades privadas são melhores que das públicas, já que o que ocorre é o oferecimento de condições favoráveis para transmissão e recepção de conteúdos.

Os países desenvolvidos investem mais em pesquisa do que os subdesenvolvidos como o Brasil?

ITA - Instituto Tecnológico da Aeronáutica em São José dos Campos. Um dos maiores centros de pesquisa e engenharia de nosso país

Um dos símbolos do desenvolvimento de um país é o investimento em pesquisa e educação.

Nos países desenvolvidos, o investimento em pesquisa é maior, já que estes países veem na ciência o caminho para seu pleno desenvolvimento. Assim aconteceu na Guerra Fria, onde EUA e URSS embarcaram numa corrida espacial, em busca da conquista do espaço.

Em países subdesenvolvidos como o nosso, o investimento em pesquisa não é pleno, mas pólos de desenvolvimento científico estão cada vez mais em destaque, como é o caso do investimento em estudos espaciais.
Nosso país tem o mais avançado programa espacial da América Latina

Síntese das aulas de MTP

• 06-07-2011

Na primeira aula foi questionado aos alunos três conceitos: ciência,pesquisa e matemática na ciência.

A ciência é uma método de estudo através da pesquisa, para se concluir tal pesquisa é necessário uma serie de regras testadas e aprovadas por esse método científico.Com relação a pesquisa conceituei de forma que para se obter uma informação de tal assunto é necessário uma serie de pesquisa seja de livro,internet.

A matemática e a ciência andam passo a passo,pois desde as primeiras experiências até chegar a sua conclusão é necessário uma serie de etapas e na matemática entra nela como função de colher dados e provar o que se pretende concluir.

• 09-07-2011

Voltando ao questionamento sobre as respostas de conceitos, foram esclarecidos duvidas e acrescentados palavras para definir de forma objetiva os conceitos.

O debate entre colegas e o professor preencheu o vazio que faltava nas definições: como pesquisa percebi que não se busca informações do que já está pesquisado,e sim procedimentos que visam produzir um novo conhecimento sobre determinado campo.

• 13-07-2011

Falamos sobre anotações, comparamos duas disciplinas para observarmos em qual nós temos o habito das anotações. Em todas a disciplinas anoto tudo que pode servir de esclarecimentos para minhas duvidas, desde as informações do professor quanto dos alunos.

• 22-07-2011    

  

Sobre citações se referencias que as normas que devemos aplicar quando estudamos um texto,qual o grau de informação que devemos relatar de onde veio essas informações.Para praticarmos sobre as regras teve a proposta de escolhermos textos de revistas ou livros para anotarmos as citações e referencias.

Um dos textos discutido pelo meu grupo foi sobre o ciberbulling aos professores, no texto mostra que através de meios de comunicação como internet e celular,os alunos postam textos defasando a imagem do professor. 

• 02-08-2011

Falamos sobre plagear, ou seja, colar trabalhos sem ao menos ter lido o texto informático; portanto deve-se mostrar conhecimento do que está citando.

Foi mencionado as regras para elaborar uma ficha.Para que serve uma ficha? Entendi muito pouco.E só aprendi as regras básicas,como primeiro se colocar o nome do autor,nome do titulo do artigo,nome da revista e por fim o nome do volume e da pagina.

• 09-08-2011

Mapas conceituais 

O mapa em minha opinião são muito objetivo nas definições, pois sua esquematização clara ajuda no entendimento de quem está analisando.

REFERÊNCIAS:

Nome do autor - Maria Christina Bettencour de Marques e Dr. Miriam Cardoso Utsumi

Nome da revista – Educação Matemática

Nome do artigo – O saber e a pratica de quem ensina matemática 

Publicada= na sociedade brasileira de educação matemática  SP. 

Mês e ano= janeiro de 2003 volume 8

Pg.-51.Entretanto,o sistema educacional sempre questionado quanto a sua eficiência,vem sendo “avaliando” nos últimos anos,pelo desempenho dos  estudantes de ensino fundamental,médio e superior como testes.

Pg.- 52 Diante da quantidade de novos conhecimentos matemáticos adquiridos  pela humanidade,é preciso que os professores selecionem entre a matemática pura e aplicada,aquela que provavelmente,possa ser necessário e útil aos alunos.

Pg. – 54 Centenas de programa de formação de professores de matemática já foram e tem sido oferecido, mas quando se observa os resultados das avaliações nacionais de matemática, questiona-se a eficácia desses programas.

Eric@dida teça.org

Dida teça.org/.prejeto